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在方寸间开穹宇 于无声处听惊雷 --李杰枭的从艺路

文字:[大][中][小] 手机页面二维码 2020-6-29     浏览次数:    
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   《汉书·张良传》有记:“枭为最勇健也?!?nbsp;《现代汉语词典》解释,枭,健美的意思,用为形容词。


(一)天降大任必苦其心
    如今的李杰枭已是方韶先生的爱徒,自接受方韶先生教导至今已有十个年头,俨然已从一个毛头小伙成长为大师派头。说起从业至今,李杰枭说最应该感谢的是自己的恩师-方韶。
    二十六年前,李杰枭出生在黄山市屯溪区的一个普通家庭,孩提之年就因为先天性障碍导致聋哑缺陷,虽积极治疗,却诊治无果。
随着年龄的增长,李杰枭慢慢的意识到自己与他人的不同,虽也经历过困苦,但好在家人的陪伴让李杰枭走过了那段时间。


(二)辗转求学,天赋异禀
    2002年李杰枭入读黄山新世纪学校,2003年进入芜湖市聋哑职业学校学习,2005年转入黄山市特殊教育学校,2012年9月在杭州聋人学校高中部就读,2015年9月凭借自身努力考入浙江特殊教育职业学院,同时选修浙江科技学院成人自考专业 ,获装饰艺术设计专业大专文凭和视觉传达设计专业本科文凭。
    在幼年时,李杰枭就在绘画和工艺美术方面展示出异于常人的天赋。读书期间,他的绘画、剪纸作品先后多次参加全国、省、市级美术大赛并获得奖项。在杭州读书期间,因表现突出,李杰枭还先后荣获2014年度杭州市“三好学生”、2015年“杭州低碳科技馆低碳大使”、浙江特殊 教育职业学院“优秀毕业生”称号。

(三)与砚结缘,拜师从业

    2007年,一次偶然的机缘,李杰枭结识了砚雕大师方韶先生。
    方韶对这位少年在美术方面展露的才华赞赏有加,认定他今后可以在工艺美术方面大展身手,并且希望他坚持学画,多看古人的画谱,练好基本功。
    自此,寒暑假期间,李杰枭都要带上自己的绘画或工艺美术作品登门向方韶老师请教。在方韶先生的悉心指导和鼓励下,李杰枭进入浙江聋人学校继续学习并参加高考。2015年9月考入浙江特殊教育职业学院装饰艺术设计专业学习,在校学习期间,他积极进取,多次获得奖学金,且部分优秀作品被学校留校收藏纪念。这些,都为李杰枭系统学习雕砚奠定了扎实的基础。
    命运不曾待这位少年以善意,也许他将很长时间生活在“默片”的世界里,但是从此时开始,艺术的殿堂已经向他伸出了橄榄枝,他将在这里绘就五彩的蓝图。

(四)在方寸间开穹宇 于无声处听惊雷
    由于自身听力的障碍,李杰枭的每次求解都是一字一字的写在本上,再由方韶先生一字一字的解答;每次作业也都是以笔代口,再由方韶先生审阅朱批。
    起初方韶先生对于这位爱徒也是伤透了脑筋,同时也对他充满担忧,但是每次看见李杰枭认认真真的将疑问写在本上恭敬的递到他面前,他就下决心一定要将这位徒弟教好。幸而李杰枭的身上就有那一丝与生俱来的傲气,既然命运待我不公,那我就要用十倍、百倍的努力让命运在我面前低头。     
    岁月失语,惟石能言。耕耘于方寸之间,时间终归会给那些辛勤雕琢的人以回报。于李杰枭而言,终日抱石操刀,他甚至不能听见叮当的敲凿之声,却赋予了石头以表情、以生动、以振聋发聩的雷鸣之音。
    是的,他做到了。

(五)初出茅庐,请君品鉴
      拜师至今已有几个年头,经历寒冬酷暑的磨砺,李杰枭从当初的一张白纸,到如今已初显锋芒,可以根据先生的创意独立完成作品的制作,加上此前的绘画基础,也赋予了作品新的理解。于他而言,艺术这条路其实才刚刚开始。正如《楚辞·离骚》中的那句话:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
    虽然初出茅庐颇为青涩,但每一方作品都记录了一个关乎成长的故事,每一方作品见证了一段关乎创作的旅程,这里的点点滴滴,或许值得认真聆听和细细品鉴。

砚山裁云,问砚于心。

以匠心求极致,以极致出精品。

艺术之路,漫漫求索。
   这沿途散落的故事,留与大家采撷品鉴。


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